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Groupe Scolaire du Rouet

*à propos de la proposition de Chiche et Dussol Architectes feat Raphaëlle Segond Architecte.

On ne parle jamais d’architecture. On croit en parler, mais on se trompe. On ne parle que de parti pris, de structure, de matière,  de lumière, d’émotion, parfois même d’amour… En réalité, on parle surtout des gens. Que verraient-ils ? Que souhaiteraient-ils ? Qu’aimeraient-ils ? 

C’est toutes ces questions qui flirtent avec l’imaginaire de l’architecte.

Je suis une petite fille qui vient à l’école pour la première fois ; je suis un plus grand garçon qui va bientôt la quitter. Je suis une mère, un père qui accompagne mon enfant ; je suis une maîtresse ou une cantinière qui travaille. Je suis le gardien qui vit sur place ou j’habite dans un immeuble juste en face. Je passe dans cette rue tous les matins, … 

À l’image de toutes ces situations, le projet a plusieurs lectures. 

Je vois un jardin, une respiration au cœur de la ville, un projet qui joue avec l’histoire par des jeux de volumes et de matières, les mêmes qui dessinent de nouvelles façades, soit de nouvelles rues, donc un nouveau paysage pour la ville. Je vois un geste simple et léger qui vient s’adapter à la topographie pour ne pas blesser le site. Je vois une petite tour, un signal, une entrée, une transition entre les nouveaux immeubles hauts et imposants et les petit bâtis qui résistent toujours à l’envahisseur. Je vois une succession d’évènements, d’opportunités, de surprises et de rencontres. Je vois un jardin, puis un autre. Je vois des poupées russes, mise en abyme d’une ville dans la ville.  De l’extérieur, je pressens un projet mystérieux, qui se dévoile, s’esquisse et se devine ; de l’intérieur je le ressens. 

Je vois une école. 

http://www.chiche-dussol.com/index.php/projets/groupe-scolaire-du-rouet/




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